Aukštesnysis lygis
SMP 2, 3 užduotys.
Dėstomosios dalies turinys
Namuose reikia susipažinti su „Šaltiniai.info“ medžiaga:
- patenkinamas ir pagrindinis lygiai – Tadas Ivanauskas „Aš apsisprendžiu“;
- aukštesnysis lygis – Vytautas Kavolis „Žmogus istorijoje“.
Užduotis – susidaryti įspūdį apie tautiškumo, sąmoningo istoriškumo sampratą, kūrusią laikotarpio atmosferą.
Pirmas darbas
Savarankiško darbo užduotys mokiniams.
Susipažinkite su SMP užduotyje pateikta medžiaga ir ja naudodamiesi atlikite užduotis.
Pagrindinis lygis
SMP 2 užduotis – pagal instrukciją.
Patenkinamas lygis
SMP 2 užduotis. Perskaitykite visus užduotyje įdėtus tekstus ir raštu (teiginių pavidalu) atsakykite į klausimą, kuo lietuviškumo problema svarbi XX a. I p. kultūros veikėjams.
Antras darbas
Pagrindinis lygis
Peržiūrėkite „Lietuvos Respublika 1925“ ir parenkite projektą (scenarijų) Lietuvos valstybės dešimtmečio minėjimui: numatykite, kokios iš jums pažįstamuose šaltiniuose minimų asmenybių minėjime dalyvautų, ką kalbėtų, kuo didžiuotųsi. Rengdami scenarijų naudokitės ir istorine medžiaga, paskelbta talpykloje šaltiniai.info.
Darbų skaitymas ir pateikčių demonstravimas
Parengtų pranešimų, darbų skaitymas ir pateikčių demonstravimas.
Namų darbai
Naudodamiesi įgytomis žiniomis parašykite apibendrinimą (apie 250 žodžių rišlaus teksto).
Aukštesnysis lygis
Požiūris į XX a. I p. idėjų vaidmenį kultūroje iš šių dienų perspektyvos: kuo jos reikšmingos, įdomios. Kuo šiandienos situacija galėtų būti panaši?
Pagrindinis lygis
Dėl ko šis laikotarpis laikomas baigiamuoju modernios valstybės susikūrimo ir jos savivokos susiformavimo etapu?
Patenkinamas lygis
Kuo įdomus XX a. I p. kultūrinis laikotarpis?
Papildomos užduotys darbo grupėmis
Naudodamiesi įgyta informacija, papildykite vaizdo medžiagą – subtitruose įrašykite informaciją apie įraše matomus visuomenės veikėjus, vietas, kariuomenės dalinius, visuomeninių organizacijų atstovus. Papildytą vaizdo filmą įkelkite į youtube ar vimeo svetaines.
Remdamiesi vaizdo medžiaga, aplankykite jame matomus objektus ar jų vietas – iš surinktos fotografinės ar vaizdo medžiagos sumontuokite vaizdo filmą ir įkelkite į youtube ar vimeo svetaines.
Pasiekimų ir pažangos vertinimas
Grupės raštu pasiūlo argumentuotus grupės narių darbo įvertinimus. Skaitomas išvadas komentuoja ir vertina kitų grupių nariai. Mokytojas, atsižvelgęs į vertinimus, siūlo galutinį pažymį. Gali būti įvertinami ne visi mokiniai.
Namų darbai vertinami pažymiu pagal ugdymo procesui skirtas rašinio vertinimo normas. Papildomos užduotys vertinamos atskiru pažymiu.
Apibendrinimas
Tema leidžia susipažinti su XX a. I p. kultūros situacija, parengia kontekstą pagrindinių šio laikotarpio autorių nagrinėjimui, be to, padeda išlaikyti teminį nuoseklumą, kadangi mokiniai skatinami susieti nagrinėjamą medžiagą su prieš tai praeitų laikotarpių kontekstu.
