Mokiniams rodomas specialiai šiai pamokai sumontuotas vaizdo siužetas su skirtingų geografinių zonų vaizdais.
Visi mokiniai gauna SMP užduočių lapo „Geografinis zoniškumas“ 1 psl.
Mokytojui padedant visi kartu į lentelę teisinga eilės tvarka įrašo geografinių zonų pavadinimus. Toliau mokiniams pagal jų gabumus skiriama užpildyti skirtingas lentelės vietas.
Aukštesniųjų gebėjimų mokiniai pildo lentelės ketvirtą stulpelį – „Žmogaus poveikis“. Taip pat prašoma paaiškinti, kas lemia tokį žmogaus poveikį kiekvienai geografinei zonai.
Atliktą užduotį mokytojo paskirtas mokinys skaito garsiai. Mokinys paaiškina poveikio priežastis, kiti mokiniai ir mokytojas, jei reikia, pildo atsakymus ir diskutuoja apie priežastis.
Mokiniai pildo lentelės trečią stulpelį – „Paplitimas“. Mokytojui reikia atkreipti dėmesį, kad mokiniai suspėtų užpildyti ir šį stulpelį.
Atliktą užduotį mokytojo paskirtas mokinys skaito garsiai, o likę visi klasės mokiniai pasitikrina.
Mokiniai pildo lentelės antrą stulpelį – „Klimato ypatumai“. Mokytojui reikia atkreipti dėmesį, kad mokiniai suspėtų užpildyti šį stulpelį.
Atliktą užduotį po nustatyto laiko mokytojo paskirtas mokinys skaito garsiai, o likę visi klasės mokiniai pasitikrina.
Mokytojas nurodo kiekvienai mokinių grupelei Google paieškos sistemoje surasti nurodytų geografinių zonų būdingų nuotraukų.
Mokiniai nuotraukas elektroniniu paštu persiunčia mokytojui. Po nustatyto laiko nuotraukos rodomos ekrane, o kiti klasės mokiniai įvardija, kokia geografinė zona kiekvieną kartą vaizduojama.
Zoologijos sodo teritorijoje suskirstyti gyvūnus į atitinkamus arealus, atsižvelgiant į užduotyje nurodytas gamtines sąlygas.
Mokytojas vertina pažymiu, jeigu atliktas darbas atitinka šiuos kriterijus:
Jeigu namų darbai neatitinka šių kriterijų, arba pasirinkus namų darbų alternatyvą, taikomas kaupiamasis vertinimas.
Jeigu atliekant namų darbus nėra prieigos prie interneto, mokiniai vykdo užduotis, pateiktas užduočių sąsiuvinio Gamtinė geografija, II dalis, 34–35 psl.
Pamokoje naudojamas kaupiamasis vertinimas, kuris taikomas vertinant:
Visi mokiniai įsivertina, kaip išmoko atpažinti geografines zonas, atlikdami SMP interaktyvaus testo 1 ir 2 užduotis. Jeigu lieka laiko, aukštesniųjų gebėjimų mokiniai gali atlikti 8–10 užduotis.
Pamokos refleksijai skiriama keletą paskutinių pamokos minučių. Mokiniai peržvelgia savo užrašus, prisimena veiklas ir pratęsia sakinius.
